如何快速提高初中学生的英语口语

(1)如何快速提高初中学生的英语口语

1、培养口语表达兴趣：教师在教学中，可以采用英语口语竞赛、英语节目演出、英语座谈会、创设情景小组对话、讲英语故事等多种多样的教学手段和活动方式，激发学生兴趣，引导学生积极进行口语表达；

2、提供口语交流的机会：学好英语口语，语言环境很重要，可以开展英语对话课以及英语角等，增加学生英语口语交流机会；

3、重视口语技能的训练：创设一定的学习表达情境来鼓励学生模拟表达，满足学生的语言学习表达需要；

4、提高教师英语素质：提高英语老师自身的口语水平，引进外籍教师，加强英语口语课的教学；

5、英语文化的导入：将西方文化现象融入课堂教学中，教师在英语口语教学中注意帮助学生学习西方惯用的日常会话，掌握会话规则。

(2)初中学过欧阳修的哪些文章

初中学过欧阳修的文章：《醉翁亭记》，《五代史伶官传序》。

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士， 汉族，吉州永丰人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士，枢密副使，参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公，累赠太师，楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

(3)初中学过什么韩愈的文言文

《马说》原文：

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

(4)点到直线的距离公式是初中学的吗

不是初中学的，是高中学的。点到直线的距离公式是d=|Ax0+By0+C|/√（A²+B²）。

直线是一个点在平面或空间沿着一定方向和其相反方向运动的轨迹；是一条不弯曲的线。直线是几何学的基本概念，在不同的几何学体系中有着不同的描述。直线在这里主要描述欧几里得空间中的直线。其他曲率非零状况下的直线，请参考非欧几里得几何。

(5)初中学多少种状语从句

1、时间状语从句：用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句；

2、原因状语从句：用表示原因的连词在一个句子作状语，这样的主从复合句就是原因状语从句；

3、地点状语从句：用表示地点连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是地点状语从句；

4、条件状语从句：用表示条件性的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是条件状语从句；

5、目的状语从句：用表示目的和意愿连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是目的状语从句；

6、结果状语从句：用表示结果的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是结果状语从句；

7、让步状语从句：用表示让步的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是让步状语从句。