做课外阅读技巧

一、做课外阅读技巧

1、理解题目把握中心思想，理解文章的体裁把握文章的整体；

2、文章由略到精读三遍，第一遍略读整体把握，第二遍有针对性的带着疑问精读，第三遍更换角度阅读；

3、依靠重点词完善采分点；

4、言简意赅、条理清晰分条作答；

5、仔细审题，细心透视题干的重点。

二、关于课外阅读的句子

温故而知新，可以为师矣。（作者：孔子）

书籍是培植智慧的工具。（作者：夸美纽斯）

学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：为政>）

任何节约归根到底是时间的节约。（作者：马克思）

三、适合小学四年级课外阅读书有哪些

1、《神秘岛》：几个被困在南军中的北方人，中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，他们团结互助，建立起幸福的生活;直到格兰特船长的儿子罗伯尔所指挥的邓肯号经过那里时，才把他们搭救，回到美国之后，这几个岛民又重新开始他们在岛上建立的事业；

2、《淘气包马小跳》：描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长，老师，同学的好玩的故事，让孩子拥有健康，和谐，完美，真正充满童趣的童年；

3、《追梦的鸟儿》：小说的主人公是一个爱做白日梦的小学五年级学生，他被他的梦带到一个有他向往的学习氛围和环境的绿血人星球上，在那里，他经历了一系列的新奇与冒险；

4、《史记》：是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史；

5、《爱的教育》：写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的故事，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

四、如何培养学生课外阅读的好习惯

1、重视激发学生的阅读兴趣 。读课外名著时可介绍前后相关情节，使学生由被动地听到自觉地去读，提高阅读生活气息浓厚的名著的兴趣。

2、培养学生一边读一边思考 。为了使学生养成爱读书、多读书的习惯，关键要从培养学生的阅读兴趣开始。久而久之，学生爱读书、多读书的良好习惯就会逐渐养成。

3、营造浓郁的读书氛围。要强化一种意识，必须营造相应的氛围，使孩子的内心世界不断受到这种意识的提醒和冲击，这样才能在孩子的脑海中留下烙印，由无意注意逐步形成为有意关注。

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