如何让学生爱上朗读

（1）如何让学生爱上朗读

1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，相信朗读是非常有趣的，兴趣会推动认真学习金融。

2、建立可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。小目标的实现，是实现大目标的开始。

3、了解经常朗读的好处，间接建立兴趣。当朗读没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是重要的。

4、培养自我成功感。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，通过渐次奖励来巩固自己的行为

（2）如何让学生喜欢上你的课

以人格魅力感染学生，融情予教：让学生喜欢上你的课，除了热爱本职工作，提高自身修养。言为心声，情动于意而形于色以外，如果没有对本职工作的热爱，哪会有讲课时津津乐道的热情呢？又哪会获得学生的尊敬与爱戴呢？教师应敬业为先，满腔热情地投人到数学教学工作中去，不断自我完善，以饱满的、积极向上的热情带领学生去探索学科的奥秘，这样就会对学生学习情感产生巨大的影响。用融洽和谐的师生关系，以情促情：融洽和谐的师生关系，是积极情感的土壤。教学活动是教师和学生的双边活动，教师是教学活动的组织者、指导者，学生才是这一活动的主体。学生对学科的情感常取决于对任课教师的喜好。古人云：“亲其师，信其道。”这样不管在课堂内外，还是学习生活中，都让学生从老师那里感受到真诚的关怀和热爱，积极的期待和希望，他们就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信任和爱戴。

（3）如何让学生喜欢上体育课

1、教学方法、手段要多样化。在教学中教学手段简单，不灵活，对学生训斥过多，造成学生心理障碍，不愿和教师配合。与其责怪学生，不如反省自己,根据教学对象和教学内容的特点，变换教学方法，以求取得最佳的教学效果。只有多样的教学方法和练习手段，才能提高学生的兴趣。

2、利用比赛形式激发兴趣。举行比赛时，同组的同学会呐喊助威，从而促使同学间的感情交流，克服独生子女的任性、娇纵、自私等不良品质，使情感得以升华，促使学生心理健康水平与个性的发展。

3、和学生增加交流，用温情感动他。教学活动中，良好的师生关系具体表现为向师性和向生性。这就是教师和学生之间感情融洽、心理相容、形成愉快和谐的课堂气氛。

4、学会用激励的语言赞美学生。赞美是一种重要的交际手段，它能瞬间沟通人与人之间的感情。作为教师，要善于发现学生身上的闪光点，并及时给于激励，我们一定不要吝于赞美学生。

（4）如何让学生喜欢上数学课

1、 建立和谐的师生关系、 老师是整堂课的主导者，教师的爱心是成功教育的原动力。

2、创设情景，激发学生的学习兴趣 。

3、采用形式多样的教学方式，选贴近生活的实例。

4、赏识学生，多鼓励学生，提高学习的自信心 。