幼儿园中班育儿知识

Ⅰ：幼儿园中班育儿知识

1、学会放手，让孩子独立，4-5岁中班的孩子身体开始变得结实，体力较佳，可以自己走一小段路程，能够自己穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带。

父母不要觉得孩子还小，什么都不懂，其实在这个时期就可以放手，让他们自己做些简单的动作，比如自己收拾玩具，穿衣穿鞋。

既能够培养孩子独立自主，还能够培养吃苦耐劳的精神，变得更坚强更独立。

2、少学习，多游戏，这时期孩子生理上并不成熟，心理发展也不够完善，安排大量的学习任务，从事过分紧张的学习活动，反而是有害的。

这阶段还不能像小学的教学一样，父母应该了解这一时期的学习特点，多给孩子组织一些游戏活动。

如通过玩扮家家游戏，可以了解家庭中每个人的职责，还可以通过踢球来掌握踢球的技能，发展运动水平。

3、尽力回答孩子的为什么，孩子在4-5岁的阶段，往往有着惊人的模仿能力，他们会积极地去探索，去了解新鲜事物，不止要知道是什么，还要知道为什么。父母不要觉得不耐烦就粗暴地打断，有价值的问题可以适当回答，不好回答的问题就避开，都是给孩子的一种反馈，对孩子而言都是一种激励。

4、蹲下来和孩子说话，这个阶段的孩子不会思考很多，只觉得我喜欢这个所以我想要这个，但是有时候会给父母造成一些困扰，他也不会明白父母为什么要生气。有的家长会对孩子大声地呵斥，并且还会采用居高临下，命令式的语调，认为这样孩子就会更听话，但是只会给孩子造成更大心理伤害。无论是在什么场所，当要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，用这样的方式对孩子说话，孩子会很开心地执行你的“命令”。

5、手势动作多于说话，这个阶段的孩子已经学会了基本的判断，会通过一些手势和动作知道父母的喜怒哀乐，他们的领悟潜力相当强。

当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。

你可以和孩子达成默契，当作你们亲子间的小秘密，“如果你看见爸爸妈妈摇头，那就说明不能那么做；如果点头，那就是同意了，好吗？”

Ⅱ：小班育儿知识十一月份

知识一：按照幼儿园作息调整宝宝作息时间，培养午睡习惯。知识二：教宝宝学会自己大小便。知识三：教会宝宝自己吃饭喝水。知识四：教宝宝学习穿脱衣服。知识五：言传身教，通过家长自身行为影响宝宝饮食习惯。

在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。如早上七点起床，午睡从十二点开始，时间大约有两个半小时。

宝宝从十八个月开始就可以训练拿勺子吃饭。家长们应当克服这种嫌麻烦或不卫生的心理，给宝宝提供自己动手的机会。

宝宝喜欢模仿，如果宝宝希望自己穿脱衣服，请家长不要拒绝，而是抓住机会教宝宝穿脱衣服、鞋子等，借此养成一些良好的行为习惯。

Ⅲ：简短育儿知识

1、孩子睡眠时间昼夜相加不得少于12小时。充足的睡眠是孩子健康的保障。

2、户外有氧运动能增加孩子的免疫力，上下午均不少于40分钟的户外活动，最好能接触到土地、当然霾雾天气要除外。

3、若要孩子安，三分饥和寒。千万别给孩子吃得太多，穿的太厚，要随环境温度的变化给孩子更换衣服。

4、孩子患病时，治疗原则是能食疗不吃药、能吃药不打针，能打针不输液。请家长注意，药物各有其功效，每个孩子都有个体差异，一定在医生的指导下给孩子用药。

5、孩子的生理特点是脾的功能不足，肝的功能有余，所以孩子十分容易消化不良，也容易上火，因此父母要防患于未然。

Ⅳ：育儿知识分享简短的

1、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。

2、中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉。

3、(1)可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。(2)让孩子逐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称。(3)教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。(4)用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

4、对中班幼儿念维造就中的心理健康教育：中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征，特殊是功能特点。野长能够常常取孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可控制到“10”，词汇的把握也跟着年纪增添，这为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。