逻辑思维能力测试

1 逻辑思维能力测试

逻辑思维能力测试：是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同，逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。数学是用数量关系，括空间形式，反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密的一种测试。

2 数学的逻辑思维怎么培养

数学的逻辑思维培养的具体步骤如下：

1、找准数学思维能力培养的突破口；

2、教会学生思维的方法 现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。

3、善于调动学生内在的思维能力 一要培养兴趣，让学生迸发思维。教师要精心设计，使每节课形象、生动，并有意创造动人情境，设置诱人悬念，激发学生思维的火花和求知的欲望，还要经常指导学生运用已学的数学知识和方法解释自己所熟悉的实际问题。 二要分散难点，让学生乐于思维。 三要鼓励创新，让学生独立思维

3 什么是抽象逻辑思维

抽象逻辑思维是指运用概念(词)、判断和推理等思维形式进行的，反映事物本质属性和规律性联系的思维。严格地讲，在孩子幼儿时期不具备这种思维方式，但在幼儿晚期出现了这种思维的萌芽。孩子的这种思维方式的萌芽在5岁以后表现明显。例如，孩子喜欢问为什么，这反映了他(她)在探索事物内部的奥秘，想知道事物间的因果关系，这是孩子抽象逻辑思维活动的表现。但由于孩子形成的概念都是与具体经验有关的初级概念，所以还不能进行真正的抽象逻辑思维。但抽象逻辑思维萌芽的出现，却为今后抽象逻辑思维的发展打下基础，也使孩子开始从他人或从别的角度考虑问题，开始摆脱自己的直接经验的束缚，开始理解事物的相对性。

4 怎样提高自己说话逻辑思维

1、我们平时说话都比较喜欢一问一答的形式，如果要想增强我们说话的思维能力就要改变我们平时说话的方式。比如有人问你天气怎么样，你可能会直接回答天气的状况，如果以逻辑思维的方式进行回答，那么我们就需要有依有据的诉说，也可以加上时间，自己是什么时间如何获得的信息。

2、增强说话的逻辑思维能力可以通过日常交流过程的练习，多与亲人和朋友聊天的过程中采用逻辑思维的交流方式，这样养成逻辑思维的习惯，自然而然我们便能张口就能说话有条理。

3、当我们逻辑思维说话的习惯养成后，我们在与人交流的过程中也要突出说话的重点，也就是我们在描述一件事情的时候总是围绕一个中心点进行的，那么我们就需要前期在大脑中进行初步的编辑。要想在短时间内完成，就需要我们不断的练习。

4、逻辑思维能力增强的练习可以通货阅读来培养，在边阅读的过程中我们要不断的思考阅读的内容，就是常说的边阅读边思考，这样能够帮助我们大脑快速编辑的能力，从而增强我们需说话逻辑思维有重点的能力。