二年级数学下册教学怎样教小孩三位数验数

（一）二年级数学下册教学怎样教小孩三位数验数

1、教学目标：

使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。

使学生了解验算的作用。

使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考。

2、教学重点：学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。

3、教学难点：学生经历探索加法的验算方法的过程。

4、教学准备：教学挂图。

（二）二年级日记怎么教小孩写

二年级日记这样教小孩写简单正确又实用：

1、第一行：空四格写题目。如：小熊玩具。

2、第二行：空两个格写年、月、日，再空一格写星期几，再空一格写天气，再空一格写晴或者阴。

3、第三行：写正文，正文第一行要缩进2个字。内容围绕今天看到的、听到的或做的事情写简单的话就行。如：妈妈今天给我买了一个小熊的玩具，我很开心。（备注：不会写的字可以用拼音代替）。

（三）教小孩写笔画步骤

1、根据《现代汉语通用字笔顺规范》的规定，对“肃”、“脊”等字的规范笔顺说明如下：

2、垂：撇、横、竖（中间）、横、竖（左）、竖（右）、横、横。

3、肃：最后四笔的书写顺序是“先两边，后中间”，全字书写笔顺是：横折、横、横、竖、长撇、竖、撇、点。

4、脊：《字表》“脊”字上半部分的笔顺，原来规定为由左到右书写──点、提、撇、撇、点、捺；《规范》调整为先写“人”字两边的“点、提、撇、点”，次写中间的“人”字。

5、敝：《字表》对“敝”字左半部分的书写笔顺，原来规定为先写中间的一竖，再写上边的点、撇，然后写下边的竖、横折钩和里面的撇、点。《规范》调整为先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。

6、再：横、竖、横折钩、竖、横、横。

（四）教小孩1数到100的技巧

1、第一步就是教学1-10的数法。这一时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意，一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只用手指，下一次数就只用卡片等等。

2、到了第二阶段就是10-20的教学了。因为这是一个转折点，当孩子能够掌握这一组数字的数数方法的时候，剩下的都是有规律可循的了。这一时期的教学同样是要借助实物，同时要给孩子讲解十进制，这可以通过一定的小故事来教学。

3、幼儿数数1-100的第三阶段就是在10-20的基础上，给孩子讲解数的形式规律，这样就方便他们记忆了。而此时也要利用各种实物的操作来提高孩子对十进制的认知能力，这样才能真正地学会数数，并且知道每个数代表的含义。

4、此外，因为幼儿的形象思维能力占据优势，所以在教数数时，一定要采用丰富的教具，可以是采购的，也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物，才能让孩子更好地理解和记忆知识。