市场机制如何发挥资源配置的效率

（一）市场机制如何发挥资源配置的效率

市场机制由供求的变化来发挥资源配置的效率。即由供求变化引起价格涨落，调节社会劳动力和生产资料在各个部门的分配，调节生产和流通。符合商品经济的客观要求，能够比较合理地进行资源配置，使企业的生产经营与市场直接联系起来，促进竞争。由市场供求关系的变化引起的价格变动对社会经济活动进行的调节。是价值规律调节商品生产和商品流通的表现形式。当商品的生产超过需要时，市场上供过于求，价格下跌，利润减少，当价格跌到价值以下时，利润率低于平均水平，商品生产者就会缩减生产，使市场上供给减少，求大于供，价格又会回升。价格以价值为中心上下波动，使社会劳动在各部门之间的分配得到调节，使生产和需要趋向平衡。

（二）如何发挥教学反思的作用

教学反思有助于改造和提升教师的教学经验，经验加反思等于成长，没有经过反思的经验是狭隘的经验，可能阻碍教师的专业成长。只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而有效的发挥反思的作用，使教师的专业技能不断提高。现在，当新一轮基本教育课程改造以簇新的姿势直面我们的教育之时时，老师们的教育理念在产生变化，教育教学评估在发生变化，教师“教”的行动在变更，学生“学”的方式也在变化。面对着着天翻地覆的变化，教学反思也显得尤为主要。

（三）如何发挥理想信念教育的功能

方法如下：

加强理想信念教育，使我们党的队伍始终充满生机和活力，使广大党员干部在各项事业中充分发挥先锋模范作用，就必须在内容、形式、方法和载体上贴近实际不断创新；创新教育理念。党员理想信念教育是一项长久的系统工程，光靠一个部门是不可能做好的，必须在党委的领导下，成立有关部门负责同志参加的教育工作协调机构，定期研究党员理想信念状况和部署教育工作，督促检查各部门各单位落实开展教育措施。同时明确各级部门抓好党员教育管理的各自职责，形成领导、各部门密切配合、齐抓共管的格局；创新教育内容。党员理想信念教育必须准确地把握时代脉搏，根据党员理想信念状态进行针对性教育。首先是培养坚定的理想信念。在新的历史时期，理想信念仍然是方向、是灵魂。其次是培养牢固的党纪观念。强化党员的组织观念，是加强党员党性锻炼和思想作风建设的迫切需要。

（四）如何发挥人才作用

1、要知人善任，用得其所。要全面了解人才的知识水平、思维方式和性格特征，树立德才并重的人才观。学历虽然重要，但有才穷不久，无德富不长，德才兼备者才能成就大事业。“骏马能历险，犁田不如牛”，要学会量体裁衣，把人才放在最能发挥其特长的岗位上，实现人与岗的完美结合。

2、要扶正抑短，博采众长。“金无足赤，人无完人”。要善于放大优点、包容短处，做到扬长避短、用人不疑，就会使效益最大化。此外，任何短处必定蕴藏着可用的长处。比如，性格倔强的人一定颇有主见；办事缓慢的人往往踏实细致；我行我素的人通常富于创新，我们在使用时不能机械，要善于变消极因素为积极因素，让人才的短处也能闪光。

3、要合理搭配，优化团队。人才组合不一定追求“强强联手”，更重要的是优势互补，要体现知识、能力、年龄、性格等多边互补原则，让每个个体各得其位，各展其能，优化组合成一个和谐的群体。

4、通过创新机制促进人才流动。组织人事部门要创新人才引进、晋升、竞争等机制，为各类人才提供舞台，让优秀人才得到提拔，打破岗位终身制，形成竞争流动的局面。

5、利用公共服务合理流动人才。推进人才资源共享，挖掘人才市场潜力，通过招聘、公选、人事代理、中介服务等渠道，提高人才流动的经济和社会效益。

6、选择创业载体加强人才流动。先筑巢后引凤，创办高水平科技研发中心、实践基地和功能园区，利用载体吸引人才源源不断地流入，为我所用。

7、完善制度防止人才流失。人才流失是人才的被迫流动，是由个人、组织、制度等多种因素造成，比如跳槽、移民等现象，发人深省。我们千方百计地招揽人才，却不经意地错失了身边的资源，因此，我们一定要修订政策、完善制度，防止人才流失。