幼儿的德育意义任务是什么
更新时间: 2024-06-11 17:44:53
①幼儿的德育意义任务是什么
1、意义:德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证
2、德育是学生健康生长的条件和保证
3、德育是实现我国德育目标的基础和保障
4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证
5、任务:把全体学生培养成为爱国的,具有社会公德的、文明行为习惯的,遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立科学的人生观、世界观,并不断提高社会觉悟,使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者。
6、培养学生初步树立坚定正确的政治方向
7、引导学生逐步确立科学的人生观和世界观
8、培养学生良好的道德品质
②如何培养幼儿的创造性
鼓励幼儿大胆发问,大胆质疑,激发幼儿的好奇心。 幼儿具有天生的好奇心,他们对一切都感到新鲜、新奇,他们睁大眼睛贪婪地观察着这个陌生的世界。他们对什么都想知道,什么都想问。想问、好奇,这正是走向创新的最初的萌芽。培养幼儿充分的想象力。 想象力是创造能力中的一个重要组成部分。想象的发展对日后创造性的发挥具有极其重要的作用。从小培养幼儿的想象力是极为重要的。促进幼儿创造性思维的发展。 创造性思维是指对未知事物进行的创见的思索,它起因于对问题的探讨渴望,是高度发挥主观能动性和调动思维积极性的集中表现。幼儿的创造性思维虽然是极其幼稚的,也决不是以产生某种思想、成果为功利目的的。但是,从小注意激发他们的创造性思维,却是十分重要的。
③适合小小班幼儿的区角有哪些
适合小小班幼儿的区角推荐如下:
1、要坚持以幼儿为主体:小班幼儿感知事物的经验少,动手能力较弱,多数幼儿不能单独活动,应以幼儿喜闻乐见的形式为主比如“娃娃家”、“故事角”、“饲养角”等;
2、要与教育目标和内容同步:区角创设应紧密结合教育内容和目标,要与教育活动同步,把创设区角的过程变成教育教学的过程,如在“1~10序数的认识”活动中,可创设一个“小小火车站”,通过让幼儿买票,按照车票上的数字寻找车厢座位的游戏来认识序数;
3、要具有相对的动态性:如“娃娃家”、“小商店”、“小影楼”等,区角内容要不断更新,如墙画要随季节的变化而变化,“服装店”要适合季节时令,“娃娃家”要符合现代家居特点。
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