小学美术教学设计
更新时间: 2024-06-20 14:17:44
1、教学目标
(1)通过本堂课的学习,认识蘑菇的基本外形并进行绘制,巧妙的运用绘画的形式表现蘑菇以及表现画面的前后遮挡关系。
(2)通过思考与讨论、实践练习等学习活动学会展开联想用绘画的形式表现蘑菇。
(3)感受蘑菇的造型美与色彩美,提高对植物的热爱之情,养成热爱植物、观察植物的好习惯。
2、教学重难点
(1)重点:掌握蘑菇的基本表现方法,理解前后遮挡与穿插的关系。
(2)难点:通过本课学习启发学生对蘑菇产生丰富的联想。
3、教具准备:多媒体课件、绘画工具、几种蘑菇实物等。
4、教学活动
(1)谜语导入新课
教师出谜:“一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢”(打一植物)。引导学生思考,并提问谜底是什么?学生思考回答。
教师总结并引出课题:——《画蘑菇》。
(2)新课讲授
赏析实物、引导想象,感知不同种类蘑菇的形状特点。
教师展示一篮实物小蘑菇,引导学生通过看、摸的形式了解蘑菇的外形分别是怎样的?
学生赏析回答,教师总结:花伞形、条形等。
(2)赏析作品,拓展学习
教师展示有遮挡关系的蘑菇组合图片和无遮挡关系的组合图片,引导学生赏析,并提问两幅图之间有怎样的区别?
学生思考并回答,教师总结:一幅前后有遮挡,另外一幅前后无遮挡,高低错落。
教师继续讲解整组蘑菇的表现方法,从蘑菇的形状开始,同时注意画面的整体构图,前后遮挡穿插关系等。
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